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时间:2025-11-10 04:19:55 来源:网络整理 编辑:知识
中新网太原11月7日电 题:无声处花开 听障舞者脚尖“听”见世界中新网记者 杨静灯光亮起,17个听障女孩在舞台上翩翩起舞。她们听不见掌声,却看得懂喝彩;听不见音乐,却能将手语指挥的手势,转化为翩翩舞步
中新网太原11月7日电 题:无声处花开 听障舞者脚尖“听”见世界
中新网记者 杨静
灯光亮起,听17个听障女孩在舞台上翩翩起舞。无声她们听不见掌声,处花却看得懂喝彩;听不见音乐,开听却能将手语指挥的障舞者脚手势,转化为翩翩舞步。世界近日,听山西省太原市聋人学校的无声这群特殊舞者,凭借舞蹈《蒸蒸喜乐》获得第二十届群星奖。处花
“这次获奖我做梦都想不到,开听我们真的障舞者脚做到了。”太原市聋人学校教师、世界团队领舞魏玉洁7日接受中新网记者采访,听回忆起得知舞蹈《蒸蒸喜乐》获奖的无声那一刻,仍难掩激动。处花
群舞《蒸蒸喜乐》获第二十届群星奖。 魏玉洁供图舞蹈队成员年龄从12岁至18岁不等。魏玉洁介绍,她们是从全校300多名零基础学生中挑选出来的——“反应快一些,对舞蹈流露出更多喜爱的孩子。”
真正的挑战始于入选之后。对这些生活在无声世界的孩子而言,学舞的第一步并非模仿动作,而是“寻找”节奏。
“我们用手扶着地面,感受音响震动传来的强烈节拍。”魏玉洁也是一名听障人士,曾担任中国残疾人艺术团第二代《千手观音》的领舞,她将自己的经验倾囊相授:“眼睛看老师指挥,心里默记节奏,再把动作一个个‘嵌’进去。”
然而,视觉总有盲区。一个转身,就可能丢失指令。“刚开始经常乱套,各跳各的,一点也不整齐。”回忆起初期的混乱场面,魏玉洁的文字中仍能感受到焦急,“孩子们会慌,一直说需要指挥老师站在她们看得见的地方。”
没有捷径,唯有反复练习。她们在不断磨合中培养默契,学着用眼角余光和身体的感知,去配合身边的每一个人。
令魏玉洁感动的是,在长达两年的训练中,没有一个孩子轻言放弃。学生王晴在训练中膝盖受伤流血,却什么也不说一直跟队练习。她说:“时间不多了,我不想掉队。”
图为《蒸蒸喜乐》艺术指导赵霖老师指导学生练习。 魏玉洁供图正是这份坚持,让她们最终在舞台上生动演绎出山西面食文化中的温馨场景——从“制作、蒸制”到“品味”莜面栲栳栳的农家乐趣,传递出“生活蒸蒸日上”的质朴喜悦。
舞蹈《蒸蒸喜乐》灵感来源于山西特色面食“莜面栲栳栳”。表演中,学生们化身灵巧的“面食精灵”,以流畅舞步演绎传统面食制作过程,既展现农家生活的温暖画面,也传递出平凡日常中向上生长的力量。
“舞蹈给孩子们带来快乐和自信,能与她们同台是我的荣幸。”魏玉洁说,“一路走来实属不易,但我始终相信,只要坚持付出,无论结果如何都值得骄傲。希望成为孩子们成长路上的榜样,也愿做助她们圆梦的筑梦人。”(完)
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